Pequenos momentos de brincadeira · Por volta de 9 meses
Atividades para seu bebê de 9 meses
Experimente esconder parcialmente um brinquedo, tirar blocos de uma tigela, passar um brinquedo, imitar balbucios ou oferecer uma escolha de brinquedos durante uma brincadeira no chão com apoio. Mantenha os materiais simples e deixe o bebê repetir a parte de que gosta.
Pela equipe do CradleNote
Uma ideia já é suficiente
São opções, não uma lista diária de tarefas.
Deixe seu bebê guiar
Acordado, confortável e pronto para brincar um pouquinho.
Para todos que cuidam
Fácil de experimentar. Uma delícia de compartilhar depois.
Uma pequena inspiração para hoje
O que parece certo para este momento?
Comece por uma que chame sua atenção. Os tempos são flexíveis; siga o interesse do seu bebê e faça uma pausa sempre que ele precisar.
5 de 5 ideias
Para onde foi?
Um brinquedo parcialmente escondido transforma um objeto familiar em um pequeno mistério compartilhado.
Você vai precisar deUm brinquedo grande e um pano segurado por você
Como brincar
- Deixe seu bebê explorar o brinquedo onde vocês dois possam vê-lo.
- Esconda parcialmente embaixo do pano, mantendo uma parte visível.
- Espere por um olhar ou uma tentativa de alcançar. Revelem juntos se o bebê quiser ajuda.
“Consigo ver um pouquinho. Está ali!”
Facilitar
Cubra apenas um canto do brinquedo.
O que você pode notar
Procurar o brinquedo depois que parte dele desaparece.
Deixe tudo confortável. Mantenha o pano na sua mão e longe do rosto do bebê. Retire-o depois da brincadeira; use um brinquedo sem risco de engasgo.
Um pequeno momento para lembrar · opcional
Anote o que tornou a descoberta engraçada: a revelação, sua voz ou fazer de novo.
Crie uma conta ou entre para salvar fotos, vídeos e notas.
Tambor de tirar e colocar
Tirar coisas pode ser tão interessante quanto colocá-las de volta.
Você vai precisar deUma tigela larga e inquebrável e três blocos grandes
Como brincar
- Sentem-se juntos no chão, dando ao seu bebê qualquer apoio de que ele precise.
- Coloque os blocos na tigela e vire-os para fora devagar.
- Ofereça um bloco ou deixe seu bebê explorar a tigela vazia. Repita a parte de que ele gosta.
“Lá vêm eles para fora. Vamos colocar um dentro?”
Facilitar
Use um bloco e uma tigela com borda baixa.
O que você pode notar
Alcançar dentro da tigela, soltar um bloco ou gostar do som.
Deixe tudo confortável. Use objetos intactos e adequados à idade, sem peças pequenas ou soltas. Fique ao alcance dos braços em um espaço de brincadeira claro e ao nível do chão.
Um pequeno momento para lembrar · opcional
Compartilhe se a parte favorita foi tirar, colocar ou bater.
Crie uma conta ou entre para salvar fotos, vídeos e notas.
Minha vez, sua vez
Uma mão oferecida e um brinquedo familiar criam espaço para uma pequena troca.
Você vai precisar deUm brinquedo seguro para bebês e fácil de segurar
Como brincar
- Ofereça o brinquedo e deixe seu bebê explorá-lo primeiro.
- Estenda a mão e diga “minha vez”, sem tirar o objeto.
- Responda a um toque ou a um brinquedo oferecido. Devolva quando ele quiser outra vez.
“Sua vez. Obrigado por me mostrar!”
Facilitar
Revezem-se tocando no brinquedo enquanto o bebê continua segurando-o.
O que você pode notar
Um olhar entre você e o brinquedo ou uma soltura voluntária.
Deixe tudo confortável. Use objetos intactos e adequados à idade, sem peças pequenas ou soltas. Fique ao alcance dos braços em um espaço de brincadeira claro e ao nível do chão.
Um pequeno momento para lembrar · opcional
Registre a troca em palavras comuns; não é preciso avaliar se ele compartilhou.
Crie uma conta ou entre para salvar fotos, vídeos e notas.
Remix de balbucio
Deixe seu bebê começar a conversa e depois responda com um som familiar.
Você vai precisar deVocê e sua voz
Como brincar
- Escute um som que seu bebê já esteja gostando de fazer.
- Repita suavemente e faça uma pausa.
- Acrescente uma palavra familiar ou um sorriso se ele continuar engajado. Siga o ritmo dele.
“Ba-ba! Eu ouvi você.”
Facilitar
Ecoe uma vez e depois apenas ouça.
O que você pode notar
Um som repetido, uma nova expressão ou uma pausa que parece uma vez de participar.
Deixe tudo confortável. Mantenha os sons suaves. Evite corrigir a pronúncia ou pedir que a criança se apresente para a câmera.
Um pequeno momento para lembrar · opcional
Escreva o som foneticamente, se quiser. Não precisa ser uma palavra para valer a pena lembrar.
Crie uma conta ou entre para salvar fotos, vídeos e notas.
Sentar e virar no círculo de brinquedos
Uma pequena escolha de brinquedos convida seu bebê a decidir para onde olhar e alcançar.
Você vai precisar deDois ou três brinquedos grandes e seguros para bebês
Como brincar
- Acomode-se no chão com o apoio para sentar de que seu bebê precisa.
- Coloque dois brinquedos por perto em um pequeno arco à frente dele.
- Siga a escolha do bebê. Aproxime um brinquedo se tentar alcançar parecer frustrante.
“Você escolheu o azul.”
Facilitar
Ofereça um único brinquedo diretamente à frente dele.
O que você pode notar
A escolha do bebê e como ele a explora, em vez de quão longe consegue alcançar.
Deixe tudo confortável. Fique perto o suficiente para apoiar o equilíbrio. Nunca puxe pelos braços, apoie com objetos instáveis nem use uma superfície elevada.
Um pequeno momento para lembrar · opcional
Compartilhe a escolha dele para que o próximo cuidador possa começar com algo familiar.
Crie uma conta ou entre para salvar fotos, vídeos e notas.
Observe as pequenas coisas, sem transformar a brincadeira em um teste.
Mantenha suas observações separadas da brincadeira: o que o bebê procurou, qual som repetiu ou como manuseou um brinquedo. O guia de marcos dos nove meses ajuda a colocar essas observações em contexto sem transformar cada sessão de brincadeira em um teste.
Gostar de uma atividade não confirma um marco nem avalia o desenvolvimento. Compartilhe preocupações ou qualquer perda de habilidades com o profissional de saúde do seu filho. Você pode registrar o que viu hoje, mesmo que não saiba quando aconteceu pela primeira vez.
Ver o guia de desenvolvimento de 9 meses do CDCInclua as suas pessoas no momento
Uma pequena nota pode alegrar o dia de alguém.
Um avô ou avó, uma babá ou um(a) parceiro(a) pode retomar a mesma ideia depois. Compartilhe a atividade e o que seu bebê gostou. Uma foto ou vídeo é uma delícia quando dá para fazer, e uma frase também vale.
Um exemplo de um dia juntos
“Ele quis virar a tigela de novo e de novo. Colocar os blocos de volta foi minha tarefa hoje. Tente a tigela baixa; era mais fácil alcançar dentro dela.”
Algo que você tentou. Algo que você notou. O suficiente para incluir a próxima pessoa.
Algumas coisas que talvez você esteja se perguntando
De quantas atividades um bebê de 9 meses precisa por dia?
Não há lista de verificação diária neste guia. Escolha uma ideia que caiba em um momento comum em que o bebê esteja acordado. Os tempos sugeridos são flexíveis; uma troca breve pode ser suficiente, e brincadeiras familiares são bem-vindas.
E se meu bebê não fizer o que a atividade descreve?
Simplifique o convite ou pare. Olhar, ouvir, tocar ou observar você pode ser a forma dele participar. Uma atividade não é uma avaliação do desenvolvimento; leve preocupações ou qualquer perda de habilidades ao médico do seu filho.
Outro cuidador pode tentar a mesma atividade?
Sim. Compartilhe a configuração, o que prendeu a atenção do seu bebê e quando ele quis fazer uma pausa. Deixe o próximo cuidador encontrar o próprio ritmo. Uma frase sobre a experiência é útil mesmo sem foto.
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De onde vêm essas ideias
Escrito pela equipe do CradleNote. Combinamos nosso catálogo de Desenvolvimento com as fontes abaixo, acrescentando adaptações práticas de brincadeiras e notas ilustrativas de cuidadores. As fontes orientam as recomendações; elas não endossam o CradleNote. Este é um conteúdo educativo, não uma avaliação clínica individual.
- CDC · Marcos até 9 meses
A verificação de idade e observações cotidianas do desenvolvimento.
- Harvard Center on the Developing Child · Servir e devolver
Contexto sobre interação responsiva de ida e volta.
Escrito pela equipe do CradleNote para brincadeiras e observação no dia a dia. Este guia não é uma ferramenta de triagem do desenvolvimento, um diagnóstico nem um plano de tratamento. As ilustrações mostram ideias de brincadeiras; siga as orientações de segurança por escrito e as necessidades individuais do seu filho.
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