発達に関する観察 · 生後9か月までに
9か月のマイルストーン:共有する価値のある小さな観察
9か月時点のチェックポイントには、人への反応、繰り返しの喃語、身ぶり、物を探すこと、座るスキルが含まれます。役立つメモには、何が起きたか、どのような状況だったかを書きます。それが本当に初めてだったかを知っている必要はありません。
CradleNoteチームより ·
このガイドの参考情報
このガイドの内容
月齢チェックポイントを背景として使う
CDCは、マイルストーンを、記載された月齢までに少なくとも75%の子どもが身につけているスキルと説明しています。これはモニタリングのためのガイドであり、診断や発達スクリーニングの代わりではありません。以下のグループは、9か月時点のチェックポイントを言い換えたものです。
9か月の観察項目、領域別
人と表情
- 知らない人に警戒したり、くっつきたがったりする。
- さまざまな表情を使う。
- 自分の名前に注意を向ける。
- 保護者が離れると反応する。
- いないいないばあのやり取りを楽しむ。
音としぐさ
- 同じ音節を繰り返して連ねる。
- 抱っこを求めて腕を上げる。
探検と学び
- 視界から落ちた物を探す。
- 音を出すために、2つのものを打ち合わせる。
動きと手
- 座る姿勢になります。
- 物を片手からもう片方の手へ持ち替える。
- 食べ物に向かって、指を熊手のように動かして使う。
- 支えなしで座っていられる。
大まかなラベルではなく、具体的なことを書きましょう
「“もっとコミュニケーションしている”という印象は素敵ですが、具体的な例があると他の人にも理解しやすくなります。そのときの音やジェスチャー、何が起きていたかを記録しましょう。
保護者によって見る瞬間が異なる場合があります。その人たちの観察をあなたの観察と並べて記録しましょう。項目を確認するためだけに、つらい別れを再現したり、おもちゃを何度も取り上げたりすることは避けてください。
「私が迎えに行くと、彼は私のほうを見て両腕を上げました。午後のお昼寝前にも、彼のナニーが同じジェスチャーに気づいていました。」
以前に起きたことでも、観察を記録しましょう
それが最初に起きた時期がわからなくても、今日見たことはわかります。この2つの考えは分けておきましょう。日付のある観察は、家族が覚えて話し合える具体的なものになります。
その行動と状況を説明しましょう。別の保護者が以前に見ていた場合は、両方の観察を残します。どちらの人も、それが初めてだったことを証明する必要はありません。
「今日、床で遊んでいるときに、彼女が赤いおもちゃに向かって2回手を伸ばすのを見ました。いつからこれを始めたのかはわかりません。」
お子さまの臨床医に質問を持っていく
お子さまがマイルストーンに達していない、スキルを失った、またはほかに心配がある場合は、臨床医に連絡し、発達スクリーニングについて相談してください。助けを求める前に、完璧な記録や動画は必要ありません。
具体的な例と質問を持参しましょう。早産やお子さま個別の健康上のニーズが、どの年齢ガイダンスを使うべきかにどう影響するか尋ねてください。これらのページは日常の観察を支えるものです。発達を診断したり、スクリーニングの代わりになったりするものではありません。
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気になるかもしれないこと
アクティビティを試すことは、マイルストーンを達成したという意味ですか?
いいえ。アクティビティは一緒に時間を過ごすための方法です。マイルストーンは観察されたスキルを表します。実際に見た行動を記録し、必要な場合は不確かさをメモに残してください。
すべての観察に写真や動画が必要ですか?
いいえ。短い説明でも、起きたことを残せます。写真や動画は、実用的で安全な場合にだけ撮りましょう。あとで既存の写真を追加することもできます。カメラが日常のひとコマを発表の場に変えてしまってはいけません。
祖父母やナニーが先に気づいた場合は?
何をいつ見たのか尋ねましょう。ケアする人それぞれが、自分の視点を共有できます。正確な初日を作り出すのではなく、おおよその日付はおおよそであるとラベル付けしておきましょう。
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これらのアイデアの出どころ
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月齢チェックポイントと日常の発達に関する観察。
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CradleNoteチームが、日々の遊びと観察のために作成しました。このガイドは、発達チェックツール、診断、治療計画ではありません。イラストは遊びのアイデアを示すものです。安全に関する文章の案内と、お子さま一人ひとりの必要に従ってください。
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